为了全面展示2022级全日制学科教学（化学）专业学位研究生的教学能力，考查研究生的综合素养，同时以赛促训，优中选优，为全国“田家炳杯”教学技能大赛选拔参赛选手，我院于2022年5月19日在田家炳教育书院楼434举办了2022级全日制教育硕士教学技能大赛，出席本次教学技能大赛的评委有内蒙古师范大学教师发展中心副主任孟根巴根教授、内蒙古师范大学附属学校副校长李爱荣老师、内蒙古自治区教研室教研员刘恒老师、呼和浩特市教研室教研员杜欣丽老师、呼和浩特市第十八中学高级教师董满元老师。
大赛分三个环节顺利展开。
一、研究生教学技能展示
本次比赛的参赛选手共有30名，每名同学的教学展示时间为10分钟。在近6小时的展示环节中，选手们都展现出了作为一名教育硕士研究生应有的风采，虽然仅提供了黑板、粉笔、多媒体等基本教学设施，但选手们并没有受到客观条件的限制，有的选手现场进行了演示实验，还有选手用到了球棍模型、黑板贴、虚拟仿真实验等教学工具和手段。在各位参赛选手的精心准备下，教学展示环节精彩纷呈。
二、评委点评
比赛结束后，评委们就选手们的表现给予了精彩点评，在肯定了选手们出色表现的同时，也提出了宝贵的意见。
刘恒老师认为作为一名教育硕士乃至一名教师应具备专业知识和专业能力，并对专业能力进行具体分析，包括教态、板书、教学设计、以及教学实施、评价与反思等诸多方面，刘老师特别指出本次教学技能大赛的参赛选手们在教学设计上有情境素材的选取与设立，有较为高质量的活动和问题串的生成，这也是刘老师比较欣喜的地方，他相信这些青年选手们都会在今后的教学中绽放光彩。
李爱荣老师对于选手们的课堂教学设计和课堂教学展示水平给予肯定，她着重对教学手段多样化、教学理念、核心观念、教学环节展开点评，作为一名教师，板书的设计是一门基本功，粉笔字的书写更是作为一名教师应具备的基本技能，书写容易写好难，设计容易出彩难，优秀不是偶然发生的，学术研究也是如此，要经过不断的努力，才会遇到更好的自己。
董满元老师对选手们的认真态度提出表扬，选手们理念新颖，环节流畅，将内容与生活紧密相连，各个学科有其独特的板书特点，他认为作为一名教师应善于发现化学学科与其他学科的特点，在组织教学语言上要做到规范、精炼、准确，希望在今后的学习和生活中选手们能继续保持化学专研的热情，早日成为一名合格的乃至优秀的化学教师。
杜欣丽老师对每位参赛选手的闪光点进行了分析，也指出了教学中存在的不足，如教学情境虽然做到了生活化，但离想要的情境仍有些距离，情境中缺乏任务。杜老师也对选手们教学过程中的板书设计予以评价，并提出宝贵的改进意见，并指出核心素养的核心是思维的发展，思维的核心是思考的过程，而问题在此过程中扮演重要的角色，希望选手们在今后能不断完善，成为更加优秀的教育研究生。
孟根巴根老师从化学之外的视角对课堂教学的评价标准进行了全面解析，尤其指出教学理念至关重要，理念如同哲学，具有很强的概念性，不可测又不可见，但却可以进行客观分析；教学目标应明确、具体，教学目标确定的对错会间接导致一节课程的成功与否，他相信经过不懈努力，这些青年在不久的将来都会成为学校的骄傲。
三、公布获奖名单
在评委点评的过程中，记分员核算出选手们的最终成绩。本次比赛的最终成绩由教学设计成绩和教学展示成绩组成，参照全国“田家炳杯”教学技能大赛的评分标准由5位评委分别给分，最后取平均值所得。
评委点评结束后，李玉珍老师对教学技能大赛进行了总结和获奖名单的公布。获得本次比赛前5名的选手是：
22号选手 刘韵笙94分
07号选手 杨帆93.6分
06号选手 方会89.4分
23号选手 韩春美87.2分
24号选手 郭歌86.4分
以上5位选手将代表学校参加全国“田家炳杯”教学技能大赛。
最后，李老师对5位评委不辞辛劳的一天表示感谢，对30位参赛选手的精彩表现表示祝贺，大赛圆满落下帷幕。
