11月12日，华中师范大学基础教育高质量发展研究院执行院长王世存应邀来我校开展题为“基于新课标理念的初中化学核心观念教学设计与评价研究”和“三新时代卓越初中化学教师的成长研究”的讲座。国培计划（2024）初中化学优秀教师与我院研究生共同聆听了讲座。讲座由学科教学（化学）专业学位点负责人李玉珍教授主持。

上午，王世存教授作题为“基于新课标理念的初中化学核心观念教学设计与评价研究”的讲座，他深入解读了《义务教育化学课程标准（2022年版）》，强调课程标准的修订是为了让核心素养真正落地，让“自主、合作、探究”迭代升级。着重分析了初中化学学科核心观念的类别和特征，结合大量初中化学教学案例，向我们展示了构建元素观、守恒观、微粒观和分类观的教学逻辑。着重阐述了多元化评价体系在检测学生核心观念掌握程度方面的重要性，强调评价应注重过程性、综合性与发展性，为教师们提供了全新的教学评价思路。

下午，王世存教授作题为“三新时代卓越初中化学教师的成长研究”的讲座。在当前新高考、新课标、新教材的背景下，王院长深入分析了教师的素质构成及专业能力提升路径。他指出，教师应准确认识学生的需要，让学生对化学充满兴趣，把考试变成学生成功的预期，正确实施化学有效教学，在日常教学实践中不断反思教学过程，总结经验教训，积极开展教育科研工作，以研促教，从而实现教师专业素养的持续提升与飞跃。