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李玉珍

发布时间:2018-11-28新闻来源: 浏览次数:


姓名: 李玉珍

邮箱:yzhli@imnu.edu.cn

通讯地址:内蒙古师范大学化学与环境科学学院

个人简介:1978年9月生,内蒙古呼和浩特市清水河县人,汉族,教授,硕士生导师,华中师范大学学科教学(化学)硕士研究生兼职导师,主要研究方向为化学教师教育及中学化学教学研究。



教育经历:内蒙古师范大学硕士(2005)

华东师范大学教育部访问学者(2017)

华中师范大学访问学者(2019)

工作经历:内蒙古师范大学化学与环境科学学院教授(2021- )

内蒙古师范大学化学与环境科学学院副教授(2015-2021)

内蒙古师范大学化学与环境科学学院讲师(2005-2015)

教学情况:承担研究生的《化学教育研究》、《中学化学教学设计与实施》、《中学化学教学技能训练与提高》等课程,承担本科生的《中学化学教学设计》、《中学化学实验教学研究》、《化学教学论》、《化学仪器制图》等课程。

研究领域:教师教育及中学化学教育

获得奖励及荣誉

(1)2021年9月 获内蒙古师范大学第十五届教学成果三等奖

(2)2021年6月 所主讲课程《中学化学教学设计》被认定为第二批校级一流本科课程

(3)2021年2月 荣获内蒙古师范大学2020年度“优秀班主任”

(4)2019年10月 获内蒙古自治区第四届师范生教学技能大赛优秀指导教师

(5)2019年6月 指导武超同学获得内蒙古师范大学2019届优秀教育硕士专业学位论文

(6)2018年11月 获内蒙古自治区教育厅优秀研究成果一等奖

(7)2018年12月 获内蒙古师范大学第十四届教学成果二等奖

(8)2017年9月 获内蒙古师范大学第十三届教学成果二等奖

主持或参加科研项目

(1)教育部人文社会科学研究青年基金项目,15YJC880039,培养蒙汉双语师范生化学课堂教学技能的课程群教学改革与实践,2015.9-2018.12,已结题,主持;

(2)内蒙古自治区高等学校科学研究项目人文社会科学重点项目,NJSZ20016,基于社会需求的职前蒙汉双语教师培养研究,2020.1-2022.3,已结题,主持;

(3)内蒙古自治区高等学校科学研究项目人文社会科学一般项目,NJSY16038,蒙汉双语师范生教师技能的创新培养,2016.1-2017.12,已结题,主持;

(4)2019年内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目,YJG20191013514,基于学习进阶理论的跨专业教育硕士教学实践技能培养路径研究,2020.6-2022.7,在研,主持;

(5)2021年内蒙古自治区教育规划课题,2021JGH013,“中学化学教学设计”一流课程建设与实践,2022.1-2023.12,在研,主持;

(6)主持校级项目十余项,参与各级各类项目多项;

研究成果及著作:

1.论文

[1] 李玉珍,兰海楠. 师范生全学期教育实习内容标准研制[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2021(1):94-98.

[2]高梦静,李玉珍. 近三年呼和浩特市与包头市中考化学试题深广度分析[J].理科考试研究,2021(9):49-52.

[3]李玉珍,王祖浩,曹永军.初中生科学品德构成框架及测评基准研究[J].化学教育,2020(3):10-15.

[4]李玉珍,曹永军. 蒙汉双语师范生“实践创新”核心素养的量化评价[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2020(2):77-82.

[5]张静,李玉珍. 基于学习进阶理论的化学式计算教学设计[J].化学教育(中英文),2020(11):36-39.

[6] 张静,王娟,李玉珍.基于学习进阶的初中化学计算习题与内蒙古中考计算题的比较分析.化学教与学,2020(4):63-67.

[7] 武超,付阳,李玉珍.初中生学习元素化合价的三重障碍及突破. 人大复印资料:中学化学教与学,2019(8):60-63.

[8] 李玉珍.同伴指导影响师范生课堂教学技能的实验研究[J].化学教育,2019(4):65-69.

[9] 王娟,李玉珍,张静.蒙汉双语师范生在微格教学中的教学反思能力特点及水平层次研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019(6):67-72.

2.著作

(1)李玉珍,职前教师教学能力提升研究,东北师范大学出版社,2020

(2)李玉珍,课堂教学艺术启蒙,内蒙古科学技术出版社,2014

(3)王喜贵,李玉珍,化学教学论,陕西师范大学出版社,2008

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