姓名: 李玉珍

邮箱：yzhli@imnu.edu.cn

通讯地址：内蒙古师范大学化学与环境科学学院

个人简介：1978年9月生，内蒙古呼和浩特市清水河县人，汉族，教授，硕士生导师，华中师范大学学科教学（化学）硕士研究生兼职导师，主要研究方向为化学教师教育及中学化学教学研究。

教育经历：内蒙古师范大学硕士（2005）

华东师范大学教育部访问学者（2017）

华中师范大学访问学者（2019）

工作经历：内蒙古师范大学化学与环境科学学院教授（2021- ）

内蒙古师范大学化学与环境科学学院副教授（2015-2021）

内蒙古师范大学化学与环境科学学院讲师（2005-2015）

教学情况：承担研究生的《化学教育研究》、《中学化学教学设计与实施》、《中学化学教学技能训练与提高》等课程，承担本科生的《中学化学教学设计》、《中学化学实验教学研究》、《化学教学论》、《化学仪器制图》等课程。

研究领域：教师教育及中学化学教育

获得奖励及荣誉：

（1）2021年9月 获内蒙古师范大学第十五届教学成果三等奖

（2）2021年6月 所主讲课程《中学化学教学设计》被认定为第二批校级一流本科课程

（3）2021年2月 荣获内蒙古师范大学2020年度“优秀班主任”

（4）2019年10月 获内蒙古自治区第四届师范生教学技能大赛优秀指导教师

（5）2019年6月 指导武超同学获得内蒙古师范大学2019届优秀教育硕士专业学位论文

（6）2018年11月 获内蒙古自治区教育厅优秀研究成果一等奖

（7）2018年12月 获内蒙古师范大学第十四届教学成果二等奖

（8）2017年9月 获内蒙古师范大学第十三届教学成果二等奖

主持或参加科研项目：

（1）教育部人文社会科学研究青年基金项目，15YJC880039，培养蒙汉双语师范生化学课堂教学技能的课程群教学改革与实践，2015.9-2018.12，已结题，主持；

（2）内蒙古自治区高等学校科学研究项目人文社会科学重点项目，NJSZ20016，基于社会需求的职前蒙汉双语教师培养研究，2020.1-2022.3，已结题，主持；

（3）内蒙古自治区高等学校科学研究项目人文社会科学一般项目，NJSY16038，蒙汉双语师范生教师技能的创新培养，2016.1-2017.12，已结题，主持；

（4）2019年内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目，YJG20191013514，基于学习进阶理论的跨专业教育硕士教学实践技能培养路径研究，2020.6-2022.7，在研，主持；

（5）2021年内蒙古自治区教育规划课题，2021JGH013，“中学化学教学设计”一流课程建设与实践，2022.1-2023.12，在研，主持；

（6）主持校级项目十余项，参与各级各类项目多项；

研究成果及著作：

1.论文

[1] 李玉珍，兰海楠. 师范生全学期教育实习内容标准研制[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2021（1）：94-98.

[2]高梦静，李玉珍. 近三年呼和浩特市与包头市中考化学试题深广度分析[J].理科考试研究，2021（9）：49-52.

[3]李玉珍，王祖浩，曹永军.初中生科学品德构成框架及测评基准研究[J].化学教育,2020（3）：10-15.

[4]李玉珍，曹永军. 蒙汉双语师范生“实践创新”核心素养的量化评价[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2020（2）：77-82.

[5]张静，李玉珍. 基于学习进阶理论的化学式计算教学设计[J].化学教育（中英文），2020（11）：36-39.

[6] 张静，王娟，李玉珍.基于学习进阶的初中化学计算习题与内蒙古中考计算题的比较分析.化学教与学，2020（4）：63-67.

[7] 武超，付阳，李玉珍.初中生学习元素化合价的三重障碍及突破. 人大复印资料：中学化学教与学，2019（8）：60-63.

[8] 李玉珍.同伴指导影响师范生课堂教学技能的实验研究[J].化学教育，2019（4）：65-69.

[9] 王娟，李玉珍，张静.蒙汉双语师范生在微格教学中的教学反思能力特点及水平层次研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2019（6）：67-72.

2.著作

（1）李玉珍，职前教师教学能力提升研究，东北师范大学出版社，2020

（2）李玉珍，课堂教学艺术启蒙，内蒙古科学技术出版社，2014

（3）王喜贵，李玉珍，化学教学论，陕西师范大学出版社，2008